回民第一小学一年级开展“认识人民币”数学综合与实践活动
回民第一小学一年级开展“认识人民币”数学综合与实践活动
回民第一小学一年级开展“认识人民币”数学综合与实践活动大象新闻记者龚丰硕(fēngshuò) 通讯员王瑜/文图
人民币作为生活中不可或缺的元素,对于一年级学生而言既熟悉又陌生(mòshēng)。为助力孩子们深入认识人民币、理解(lǐjiě)货币价值,管城回族区回民第一(dìyī)小学一年级数学组开展了(le)一场生动有趣“认识人民币”综合实践活动。
活动中,在老师的指导下,学生们(men)逐步掌握了认识人民币面值与(yǔ)分类的方法。随后,教室摇身一变(yáoshēnyībiàn)成为“萌娃超市”,各类(gèlèi)商品价签精确标注到角(dàojiǎo)。学生们分组参与“10元预算挑战”,他们手持代金券,或是精打细算挑选三样文具,或是为购买心仪玩具耐心计算找零金额。在这一过程中,孩子们自然而然地掌握了“1元=10角”的换算(huànsuàn)关系。
活动尾声,“小钱币大奥秘”分享会精彩(jīngcǎi)上演。孩子们化身为“钱币小专家”,纷纷展示自己的(de)新发现。“原来硬币边缘的齿纹是防伪(fángwěi)秘密!”“5元纸币(zhǐbì)背面是泰山图案,我爬过!”“我的存钱罐里有(yǒu)3种不同版本的1元硬币!” 通过互动问答、实物传看等方式,不仅深入了解了人民币的防伪特征与历史文化,更深刻领悟到“每一分钱(yīfēnqián)都来之不易”的道理,原本抽象的钱币知识变得触手可及。
“生活即课堂,实践促成长。”此次“认识人民币”活动将(jiāng)知识学习与生活实践深度融合,使(shǐ)孩子们(men)既掌握了人民币的相关知识,又体会到数学与生活的紧密联系。

大象新闻记者龚丰硕(fēngshuò) 通讯员王瑜/文图
人民币作为生活中不可或缺的元素,对于一年级学生而言既熟悉又陌生(mòshēng)。为助力孩子们深入认识人民币、理解(lǐjiě)货币价值,管城回族区回民第一(dìyī)小学一年级数学组开展了(le)一场生动有趣“认识人民币”综合实践活动。

活动中,在老师的指导下,学生们(men)逐步掌握了认识人民币面值与(yǔ)分类的方法。随后,教室摇身一变(yáoshēnyībiàn)成为“萌娃超市”,各类(gèlèi)商品价签精确标注到角(dàojiǎo)。学生们分组参与“10元预算挑战”,他们手持代金券,或是精打细算挑选三样文具,或是为购买心仪玩具耐心计算找零金额。在这一过程中,孩子们自然而然地掌握了“1元=10角”的换算(huànsuàn)关系。

活动尾声,“小钱币大奥秘”分享会精彩(jīngcǎi)上演。孩子们化身为“钱币小专家”,纷纷展示自己的(de)新发现。“原来硬币边缘的齿纹是防伪(fángwěi)秘密!”“5元纸币(zhǐbì)背面是泰山图案,我爬过!”“我的存钱罐里有(yǒu)3种不同版本的1元硬币!” 通过互动问答、实物传看等方式,不仅深入了解了人民币的防伪特征与历史文化,更深刻领悟到“每一分钱(yīfēnqián)都来之不易”的道理,原本抽象的钱币知识变得触手可及。

“生活即课堂,实践促成长。”此次“认识人民币”活动将(jiāng)知识学习与生活实践深度融合,使(shǐ)孩子们(men)既掌握了人民币的相关知识,又体会到数学与生活的紧密联系。

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎