安徽池州市劳模先进事迹宣讲活动走进校园

说来惭愧，此前我对建阳(jiànyáng)知之甚少。《中国(zhōngguó)校园文学》今年在京外设立的第一个青苗辅助计划写作(xiězuò)基地就是建阳。授牌期间还要给当地的孩子们做一场有关阅读与写作的讲座，邀我去讲。 临行前上网检索，才知道(zhīdào)，这座闽北小城曾经有个(yǒugè)大名鼎鼎的宋慈。知道宋慈是因为著名电视连续剧(liánxùjù)《大宋提刑官》，这部剧就是改编自宋慈所著的《洗冤集录》。 再查(zàichá)，建阳的另一个大名人是朱熹(zhūxī)。朱熹虽然祖籍江西，但是青年时期参加乡试，自报籍贯就是建阳，后来也在建阳度过了人生大部分时光。晚年更是在此兴教讲学，著书立说，程朱(chéngzhū)理学在此发扬光大。 夷梦华录夜景 网络图片(túpiàn) 建阳(jiànyáng)还是建本之乡，是宋代三大刻书中心之一。建本与浙本、蜀本(shǔběn)齐名(qímíng)，是自宋代产生于建阳的古籍。中国印刷术起于唐而盛于宋。建阳的雕版印书业起步于唐末五代勃兴于宋，朱熹(zhūxī)与弟子们注释的古代文献，就是在建阳刻印出版并广为传播。 我哪里是去讲课，分明是走进(zǒujìn)历史的尘烟寻踪觅影。 到达建阳已是黄昏。入住地竹枝横斜，花影重重，蛙声载道，茶香袅袅。当地友人指着暮色中的(de)景致说，苏轼的那首《惠崇春江晚景》描绘的就是(jiùshì)此地，画僧惠崇就是建阳人。哦，又(yòu)一个意外的文化邂逅。 第二天的讲座地(dì)在建阳实验小学。整个讲座过程中，孩子(háizi)们热情高涨，互动频繁，在最后的答疑环节，更有孩子抛出了一些令我诧异的问题。坐在大礼堂(dàlǐtáng)最后一排的一个男同学问：“写作文的时候为什么总要写情感(qínggǎn)？怎么样才能让作文有情感？” 我得知他才上四年级。整个讲座期间，他座位虽远(suīyuǎn)，却(què)一直在目不转睛地听着我讲，认真至极。 讲座结束，我在校门口等车来接，恰逢(qiàféng)学校放学。一众(yīzhòng)孩子们安安静静地走出来。我一眼瞅到了刚刚提问的男同学，就招手让他过来，问他是不是要回家，他马上摇摇头：“去书吧(shūba)。” 去书吧做什么呢？“看书啊(a)。” 书吧(shūba)在哪里？“就在街口啊，不过，我们今天约着去(qù)另外一家。同学说那里有新书。” 难道大家都(dōu)去书吧？男同学(tóngxué)一边回身指着不远处的几个同学，一边朗声说：“嗯，他，她，还有好几个。” “你们怎么(zěnme)这么喜欢看书呢？”我随口而出的一句话，马上让这个男同学扑哧笑出声来(lái)，他招手喊来了等候在(zài)旁边的同学：“老师问咱们为什么喜欢看书呢？” 马上笑语四起：“在朱子(zhūzi)的老家，不看书哪行(nǎxíng)呢？”他们还反客为主，向我发起(fāqǐ)了提问：“知道朱子的学生都有谁(shuí)吗？知道‘悬灯相望’是说的谁吗？就是朱子和他的学生蔡元定啊，就发生在那边的那座山上……” 这些我真不知道，窘迫之际，幸亏接我的车开了(le)过来，算是替我解围(jiěwéi)。回望那群孩子，感觉汗颜(hànyán)。我忽然意识到，我好像对自己的故乡有些什么名人轶事一点(yìdiǎn)都不熟悉，这里的小孩子怎么就知道那么多呢？随口就问开车的师傅，他并不是当地人，而是主办方从福州调度来的。他笑道：“他们建阳人爱书是刻在(zài)骨子里的，爱书敬书，崇文尚读(shàngdú)，而且从小抓起。” 又问，这里的书吧真的(zhēnde)很多吗？司机师傅使劲点点头：“在建阳城里随便走10分钟(fēnzhōng)，就会有一个书吧，他们要打造城市10分钟书吧圈。你看前面就有一家(yījiā)。” 目光所及处是建阳一中学外围的(de)(de)一圈门头房，全部打通，摆了桌椅和(hé)书架，书目看上去很琳琅。门楣上挂着“潭阳书舍”的牌匾。书吧内座无虚席，有两鬓斑白的老者(lǎozhě)，有乳臭未干的孩童，有朝气蓬勃的青年人，都在俯首痴读…… 听说过城市10分钟(fēnzhōng)商圈、10分钟早餐圈……10分钟就(jiù)有一个书吧，还真是第一次听说。 “你有没有注意到建阳城里最多的(de)标语是什么？” “是‘让读书成为(chéngwéi)一种生活方式’啊。” 车窗外正有一处广告牌，立在(lìzài)繁花丛中，上面果真是这一行字。司机说那是一处城区公园，他再次放慢速度：“我知道这个公园里(lǐ)也有一个公益书吧(shūba)……” 建阳城里城外，果真有许多书吧。这座(zhèzuò)闽北小城，竟将全民阅读演绎得(dé)如此淋漓尽致。 耳畔(ěrpàn)不只有风声、鸟鸣、水流，还有琅琅读书声，那声音穿山涉水自宋代(sòngdài)理学兴盛之时而来，汇聚当下市井烟火之气，融合时代进步之音，环山绕水，浸润(jìnrùn)着这座建溪之北、武夷山之南的小城。 如此说来，建阳就是一座大(dà)图书馆(túshūguǎn)。每一间书舍都是文化的灯塔，每一册典籍都是智慧的种子，而(ér)每一个捧读的身影，都在续写着这座“活态图书馆”的不朽传奇。（王海滨）